联系电话:021-65060586

在线咨询: 点击这里给我发消息

主题公园创新前沿 ——2023中国主题公园研究院理论与实践文集


音乐在主题公园中的重要性

作者:林翃墀

主题公园,作为当今娱乐和休闲产业的中流砥柱,已经成为人们追求刺激和乐趣的理想去处。它们不仅是简单的游乐场所,而是充满了创造力和情感连接的体验世界。在这些令人心驰神往的地方,游客可以穿越童话世界、探索未来科技、追溯历史记忆,或者仅仅是放松享受。然而,要真正使主题公园脱颖而出,吸引并留住游客,不仅需要引人入胜的景点和设施,还需要通过音乐这一强大的情感媒介来创造深刻而难忘的体验。

主题公园是游客感受快乐、为游客制造体验的场所,面对面的服务形式决定了游乐服务具有情感密集型的特点。情感化服务的实现,充分考虑游客的体验需求,充满人性、温情地为游客创造情感体验,提升游客的体验价值。情感化服务又是多元化的,通过细微化、延伸化、个性化、人文关怀等不断变化的服务,使游客产生愉悦、惊讶、激动、感动等情感体验,使被尊重的情感体验直达心灵(林焕杰,2013)。因此,音乐在主题公园中的重要性无法被低估,它不仅是一种娱乐元素,更是一种情感连接的桥梁,能够深刻地影响游客的体验和印象。通过在主题公园环境中运用音乐,能够塑造令人难以忘怀的场景,营造出与主题相关的情感体验,进一步提升游客的满意度。

首先,音乐在情感引导方面发挥着重要作用。通过恰当的音乐,主题公园可以引导游客进入特定的情感状态。例如,柔和的音乐可以在游客排队等待时放松他们,而激动人心的音乐则可以在刺激性的游乐项目前增强他们的兴奋感。这种情感引导不仅提高了游客的情感体验,还增强了他们对公园的忠诚度。

其次,音乐在情境营造方面也具有独特的力量。通过精心创作与主题相关的音乐,主题公园可以营造出令人身临其境的情景。迪士尼乐园以《加勒比海盗》为主题时,在乐园中播放海盗风格的音乐,这将让游客感觉仿佛置身于加勒比海盗的冒险世界。这种情境营造不仅丰富了游客的文化体验,还增加了他们的互动和探索愿望,使他们能够更深入地沉浸在这个神秘的海盗故事中。在加勒比海盗主题区域,游客可以听到具有海盗风格的音乐,看到海盗船、沙滩和藏宝图等元素,这一切都将增强他们的乐园体验,使他们感觉就像杰克船长和他的伙伴一样的冒险故事中的一部分。游客还可以参加模拟海盗寻宝的互动游戏,体验寻找宝藏的刺激和乐趣。这种情境营造使游客能够真正体验到加勒比海盗的世界,激发他们的想象力和冒险精神。

此外,音乐也可以促进互动体验。在某些游乐项目中,音乐可以与游客的行为互动,例如,音乐的节奏可以影响游客的步伐,创造出一种与音乐同步的体验。这种互动性可以增强游客对游乐设施的参与感,使他们更深入地融入游乐项目中。

最重要的是,音乐有助于传达文化和故事。主题公园通常以特定的文化、历史或故事为基础,音乐可以帮助传达这些元素。通过具有特定文化特征的音乐,主题公园可以让游客更好地理解和体验主题。音乐成为了一种文化传达的工具,帮助游客更好地了解主题公园所要表达的故事和价值观。

总之,音乐在主题公园中不仅是背景音乐,还是一种情感的引导、情境的创造、互动的媒介和文化的传达。充分利用音乐的潜力,主题公园可以提供更加丰富、深刻和令人难以忘怀的游客体验。在主题公园的设计和运营中应更加注重音乐的选择和运用,以确保音乐不仅是一个强大的情感和文化传达工具。通过不断探索音乐与主题公园之间的关系,可以为游客创造更加深刻的连接,推动主题公园行业的发展和创新,使每位游客都能在主题公园中留下难以磨灭的美好回忆。


参考文献:

[1] 林焕杰. 中国主题公园与区域经济[M]. 北京:经济科学出版社,2013.

[2] 林焕杰. 主题公园创新前沿[M]. 北京:经济科学出版社,2021.

[3] Baker S.C., Bor S. The Effects of the Service Environment on Affect and Consumer Perception of Waiting Time: An Integrative Review and Research Propositions [J]. Journal of Service Marketing,2008,22(4): 332 -346. 

[4] Dube L , Morin S. Background Music Pleasure and Store Evaluation Intensity Efects and Psychological Mechanisms [J]. Joumal of Business Research, 2001,54(2):107-113.

[5] Kellaris J. J. , Kent R. J. Exploring Tempo and Modality Effects on Consumer Responses to Music [J]. Advances in Consumer Research, 1991,18(1): 243-248.

[6] North A.C. , Hargreaves D. J. The Effects of Music on Responses to a DiningArea [J]. Journal of Environmental Psychology, 1997,17(3):265 -279.

[7] Szpunar K.K., Khan N.Y., Schacter D. L. Interpolated Memory Tests Reduce Mind Wandering and lmprove Learning of Online Lectures [J]. Proceedings of the National Academy of Sciences, 2013,110(16):6313 -6317.


*本文为“中国主题公园研究院”原创内容,如要引用请注明出处;如需转载,请联系小编(微信号:ctpi8899)获取授权,并标明文章来源,否则视为侵权。